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并且也(yě )不是单纯(chún )的文化课，还(hái )有那些魔法(fǎ )技能的学习，基本上是(shì )对半开。

建立(lì )学校之后，系统默认(rèn )陈天豪为这所(suǒ )学校的校长(zhǎng )，当然陈(chén )天豪也可以指(zhǐ )定其他人作为(wéi )校长。

事故(gù )的发生，没有阻止人们(men )对学校里面(miàn )知识的渴(kě )望，特别是力(lì )量的渴望。

不(bú )等他细想，一旁的测(cè )试人员也释放(fàng )出自己手中(zhōng )的魔法技(jì )能，砸向了自(zì )己眼前的目(mù )标。

火海一出(chū )，一股庞(páng )大炙热的火系(xì )能量覆盖了(le )一个两米(mǐ )乘两米的正方(fāng )形区域，在(zài )这个区域(yù )范围内被熊熊(xióng )烈火所灼烧。

除了陈天华(huá )，他想不(bú )出在部落里面(miàn )有人可以教(jiāo )陈玲这些(xiē )东西了，以前(qián )通过积分学(xué )习(xí )技能，也没(méi )见过她有(yǒu )这些想法。

除(chú )了三个研究(jiū )所里面进(jìn )行着当前最为(wéi )重要的研究(jiū )，其他人都被(bèi )陈天豪塞(sāi )进学校里面学(xué )习。

比起陈(chén )锋，学霸(bà )陈玲就显得异(yì )常高兴，基(jī )础学科达到高中水平的(de )人，正是陈玲(líng )这种学霸，文化课在(zài )陈玲手中，是(shì )手到擒来，她完全不(bú )担心接下来的(de )测试，她更(gèng )在(zài )乎的是测试(shì )完之后的(de )试验。

技能点(diǎn )他是知道的(de )，前世的(de )游戏中，有很(hěn )多游戏在学(xué )习新技能时，都会有一(yī )个技能点来学(xué )习。